可是媽媽……”念蘇的聲音帶著委屈，“我不喜歡他們這么說(shuō)你，也不喜歡他們那么看爸爸。”
蘇葉草在床邊坐下，攬過(guò)女兒的肩膀。
“媽媽明白你的心情，被人確實(shí)不好受，但你要知道嘴巴長(zhǎng)在別人身上，我們管不了。我們能做的就是把自己該做的事做好，等他們發(fā)現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)了，自然就閉嘴了。”
念蘇心里的憋悶消散了一些，“媽媽，你真的不生氣嗎？”
蘇葉草誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，“當(dāng)然生氣了，但為那些不了解我們的人生氣不值得。把精力用在更重要的事情上，比什么都強(qiáng)。”
她撫摸著女兒的頭發(fā)，“明天爸爸媽媽去學(xué)校是去溝通，也是去給你和弟弟創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。答應(yīng)媽媽，別把那些話放在心里，好嗎？”
念蘇依偎進(jìn)媽媽懷里，“嗯。媽媽，我以后也要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)。”
蘇葉草親了親女兒的額頭，“好，我們念念以后一定會(huì)比媽媽更棒。”
窗外，月色如水。
屋內(nèi)的燈光溫暖，母女倆的私語(yǔ)聲漸漸低了下去。
第二天一早，周時(shí)硯和蘇葉草陪著念蘇來(lái)到學(xué)校。
蘇葉草讓念蘇先回教室，自己則是和周時(shí)硯找到了念蘇班主任的辦公室。
“您好，姜老師，我們是念蘇的父母。”蘇葉草直接介紹道。
蘇念的班主任姜老師先是一愣，連忙站起身迎了上來(lái)。
“蘇念家長(zhǎng)，你們好！快請(qǐng)坐。”姜老師請(qǐng)兩人坐下，又倒了水。
她是位三十多歲的女老師，看起來(lái)干練又溫和。
在她記憶里，周念蘇的父親好像是個(gè)軍人，因此對(duì)待他倆的態(tài)度十分尊敬。
“姜老師，我們今天來(lái)是想和您溝通一下學(xué)校里的一些流言，這已經(jīng)影響到了我女兒的情緒。”周時(shí)硯開(kāi)門見(jiàn)山。
姜老師聞言，臉上露出歉意。
“這件事我也正想找機(jī)會(huì)和你們溝通，最近確實(shí)有學(xué)生在私下議論，內(nèi)容涉及到你們家庭的不實(shí)猜測(cè)。我已經(jīng)批評(píng)教育過(guò)那幾個(gè)學(xué)生了。這些孩子也是從家里聽(tīng)了一嘴半句，就拿來(lái)學(xué)校說(shuō)。”
她頓了頓，“蘇大夫，您的事跡我也略有耳聞，只是孩子們年紀(jì)小，分辨能力不強(qiáng)，容易被誤導(dǎo)。”
“我們理解。”蘇葉草點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以今天來(lái)，也是想和學(xué)校商量解決辦法。我想或許可以組織一次課外活動(dòng)，邀請(qǐng)有興趣的同學(xué)，去蘇濟(jì)堂參觀一下。讓孩子們了解我們工作的日常，或許比單純的說(shuō)教更能消除誤解。”
“這樣就太好了！”姜老師眼底閃過(guò)驚喜，“既能科普中醫(yī)知識(shí)，又能讓同學(xué)們有直觀的認(rèn)識(shí)，謠言自然就不攻自破了。這比我們老師口頭解釋一百遍都管用！”
姜老師想了想，“我可以利用下周的班會(huì)課時(shí)間，向全班同學(xué)發(fā)出自愿參觀的邀請(qǐng)，并請(qǐng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助組織。如果效果好的話，甚至可以作為認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的課外活動(dòng)，在年級(jí)里推廣。”
周時(shí)硯和蘇葉草對(duì)視一眼，都覺(jué)此方案穩(wěn)妥可行。
“那就有勞姜老師和學(xué)校安排了。”周時(shí)硯鄭重道，“具體時(shí)間和參觀流程，可以請(qǐng)我妻子與您這邊詳細(xì)對(duì)接。”
“好的，沒(méi)問(wèn)題！”姜老師一口應(yīng)下，“其實(shí)我對(duì)中醫(yī)也很感興趣，以前總聽(tīng)說(shuō)望聞問(wèn)切，但沒(méi)機(jī)會(huì)深入了解。這次參觀，我也能跟著長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。”
溝通順利，氣氛融洽。
離開(kāi)辦公室前，蘇葉草特意去教室窗外看了一眼。
念蘇正端坐著聽(tīng)講，似乎比早上來(lái)時(shí)要放松一些。
回家的路上，“這位姜老師人不錯(cuò)，通情達(dá)理。”蘇葉草說(shuō)。
“嗯，學(xué)校的態(tài)度也很重要。這件事處理好了，對(duì)念念和懷瑾都好。”周時(shí)硯道。
蘇葉草點(diǎn)點(diǎn)頭，看著車窗外明媚的陽(yáng)光，心中的陰霾已徹底散去。
消息很快在學(xué)校傳開(kāi)。
老師宣布，將組織一次“探秘中醫(yī)藥”的課外活動(dòng)。
孩子們的好奇心被勾起，不少人都報(bào)了名。
周六上午，陽(yáng)光正好。
兩輛大客車停在了蘇濟(jì)堂門口，孩子們興高采烈的下了車，好奇地打量著古色古香的醫(yī)館。
蘇葉草早已在門口等候，她今天穿了一件素色襯衫，顯得既專業(yè)又親切。
周時(shí)硯也請(qǐng)了半天假，穿著便裝在一旁協(xié)助維持秩序。
“同學(xué)們，歡迎來(lái)到蘇濟(jì)堂！”蘇葉草微笑著上前，“今天，就由我?guī)Т蠹易哌M(jìn)中藥的世界，看看這些花花草草是怎么變成治病良藥的。”
孩子們走進(jìn)醫(yī)館，一股藥香撲鼻而來(lái)。
醫(yī)館里的一切都顯得那么新奇，王大壯擠在人群里張望，早已忘了此行目的。
蘇葉草帶大家參觀醫(yī)館，孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆。
王大壯接過(guò)一片甘草舔了舔，“真是甜的！”
“原來(lái)中醫(yī)這么有意思！”
“蘇念媽媽懂的真多啊！”
議論聲炸開(kāi)，孩子們的眼神里充滿了敬佩。
參觀完診療區(qū)，蘇葉草把大家?guī)У胶笤骸?br/>院子里擺了幾張小桌，上面放著一些藥材。
“接下來(lái)大家可以親手體驗(yàn)一下，制作一個(gè)防蚊驅(qū)蟲(chóng)的香囊。”
孩子們一聽(tīng)，頓時(shí)就來(lái)了興致。
在學(xué)徒的幫助下，孩子們將藥材舂碎混合，然后裝進(jìn)小布袋里。
每個(gè)人都做得很認(rèn)真，就連王大壯也專心搗鼓著藥材。
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)孩子都收獲了一個(gè)香囊。
姜老師開(kāi)心道，“這樣的實(shí)踐課真的太有意義了，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還真正理解了中醫(yī)藥。”
臨走前，王大壯和幾個(gè)同學(xué)跑到念蘇面前。
“蘇念，你媽媽好厲害啊！”
“你媽媽懂好多藥材啊，以后我們能問(wèn)你嗎？”
“我聞不出來(lái)這是什么，蘇念你知道嗎？”
念蘇臉上露出笑容，“嗯，我知道一些，可以告訴你們。”
同學(xué)們頓時(shí)圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)起來(lái)。
王大壯湊到念蘇旁邊“對(duì)不起啊蘇念，我之前是瞎說(shuō)的，你媽媽特別好。”
念蘇看了他一眼，把手里的香囊遞給他，“這個(gè)給你。”
王大壯愣愣地接過(guò)，臉一下子紅了。