校醫(yī)室的門(mén)被人打開(kāi)了。
虞幸瞬間掃過(guò)房間內(nèi)的布局,很奇怪,校醫(yī)室都應(yīng)該有那種為受傷的同學(xué)提供的白色單人床,還會(huì)有藥柜方便醫(yī)生老師取藥。
可這里空空蕩蕩,只有一張辦公桌處于最顯眼的位置,兩側(cè)安置著看上去十分柔軟的沙發(fā),地面是黑白格子。
在另一邊則被厚厚的帷幕拉了起來(lái),窺探不到后邊的事物。
這處空間比外部看上去的要大得多,一個(gè)穿著白大褂的中年女人正坐在辦公桌后,低著頭對(duì)著辦公桌上的紙張沉思著些什么。
聽(tīng)到了門(mén)被打開(kāi)的聲音,她的臉上瞬間出現(xiàn)了淡淡的笑容,抬起頭來(lái),幾乎是在還沒(méi)看見(jiàn)進(jìn)來(lái)的究竟是誰(shuí)的時(shí)候,就用溫柔的語(yǔ)氣歡迎著:“有同學(xué)來(lái)啦,快來(lái)我這里坐下。”
她的辦公桌對(duì)面不多不少,正好放著兩張空椅子,像是早就已經(jīng)預(yù)知了來(lái)人的數(shù)量。
“您就是心理老師嗎?”虞幸乖乖走過(guò)去,略帶拘謹(jǐn)?shù)貑?wèn)。
趙一酒跟了上來(lái),身后的門(mén)砰的一聲自己關(guān)上了,也不管會(huì)不會(huì)嚇到來(lái)這里治療的“心靈脆弱”的同學(xué)。
他冷冷地向后瞥了一眼,見(jiàn)只是關(guān)門(mén)而沒(méi)有出現(xiàn)其他東西,便漠不關(guān)心地轉(zhuǎn)回了頭,看著虞幸開(kāi)始了最擅長(zhǎng)的表演。
“沒(méi)錯(cuò),你們的物理老師已經(jīng)提前跟我說(shuō)過(guò)了,你們會(huì)在第一節(jié)課的時(shí)候過(guò)來(lái)和我聊聊。”心理老師的說(shuō)話節(jié)奏竟然意外的正常,和現(xiàn)實(shí)里的心理咨詢師差不多,透著一股讓人放松下來(lái)的輕緩和舒適。
最重要的是,這位心理老師黑發(fā)黑瞳,面部也是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人的臉孔,這在圣喬尼斯中學(xué)里實(shí)屬罕見(jiàn),或者說(shuō)目前虞幸見(jiàn)過(guò)的所有老師之中,只有這一個(gè)不是歐洲人的面孔。
她是一個(gè)氣質(zhì)卓然的漂亮中年女人。
“快坐下吧,站著干什么,來(lái)我這里不用緊張,只要放松就好。”心理老師笑瞇瞇地指著兩張椅子。
虞幸選擇了一張坐下來(lái),趙一酒沉默地坐到另一張上。
“我有個(gè)問(wèn)題。”虞幸睜著眼睛,似乎有些好奇,卻又不知道該不該問(wèn)。
“說(shuō)吧,孩子。”心理老師盡職盡責(zé)地?cái)[出側(cè)耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。
虞幸環(huán)視一圈,語(yǔ)氣還是小心翼翼的,有點(diǎn)拘謹(jǐn):“這里不是校醫(yī)室嗎?我聽(tīng)說(shuō)在學(xué)校受了傷也是到這里來(lái)治的,可為什么現(xiàn)在這里只有心理咨詢的相關(guān)擺設(shè)呢?”
“這個(gè)啊,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我同時(shí)也是正常的醫(yī)生。”心理老師看著他,目光中滿是慈愛(ài),“但是在做心理咨詢的時(shí)候,我不想讓那些治療傷口的器材影響到做咨詢的學(xué)生的心態(tài),那會(huì)讓他們感覺(jué)到緊張,所以在你們來(lái)之前我把這里重新布置了一下。”
“您真是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師!”虞幸感動(dòng)極了。
趙一酒:“……”
真是沒(méi)眼看了。
“好了,現(xiàn)在讓我們進(jìn)入正題,雖然我也很想以閑聊的方式開(kāi)始我們之間的話題,但你們的情況特殊,我更想了解一下昨天晚上你們究竟經(jīng)歷了什么樣的事情,你們的物理老師在告訴我的時(shí)候并沒(méi)有詳情。”心理老師長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)側(cè)著在一邊梳成了下垂的麻花辮,一直延伸到虞幸看不見(jiàn)的桌面底下。
聽(tīng)到這段話,他眼中立刻就涌現(xiàn)上了一股不安和恐懼:“我不想回憶那段記憶,那太可怕了……”
“不要緊張,孩子。”心理老師溫聲安撫著他,勸道,“直面恐懼也是疏解的重要一環(huán),好吧,看來(lái)你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。”
她轉(zhuǎn)而看向趙一酒:“山姆同學(xué)似乎對(duì)這件事情有更好的承受能力,相信你可以做到回憶昨天晚上那件事情的,對(duì)嗎?”
本想一直旁觀看戲的趙一酒突然被點(diǎn)名,他直視著心理醫(yī)生的眼睛看了一會(huì)兒,然后說(shuō):“可以。”
“太好了,那就讓羅伊同學(xué)先休息一下,你將你看到的完完整整地告訴我。”心理老師的注意力立刻放到了趙一酒身上。
不論是物理老師還是心理老師,都認(rèn)為他們兩個(gè)也是參與了昨天晚上女廁所傳來(lái)的驚恐嘶吼和哭泣聲的那個(gè)事件,然而,他們兩個(gè)從男廁所門(mén)口出來(lái)的人,必然只看到了事情的后半段。
所以物理老師在昨晚最先溝通的是曲銜青,當(dāng)曲銜青把心理咨詢推到了后天,物理老師才退而求其次找了他們。
這意味著老師們想知道的是晚自習(xí)鬼影攻擊的具體情況,趙一酒想,這和虞幸猜測(cè)的差不多,鬼影和老師必然不是同一個(gè)物種,他們之間也缺乏聯(lián)系的渠道,但老師對(duì)鬼影的態(tài)度很奇怪,一方面是放縱,另一方面好像還有著一些研究的欲望。
“昨天我在上廁所,突然聽(tīng)到女廁所那邊傳來(lái)了很難聽(tīng)的聲音。”斟酌了一下,趙一酒開(kāi)口道,“我準(zhǔn)備沖過(guò)去看看情況,突然意識(shí)到那是女廁所,于是停在了門(mén)外。”
心理老師的神色里滿是認(rèn)真聽(tīng)取的態(tài)度,這種態(tài)度最容易讓做咨詢的人放松警惕,感覺(jué)到被真誠(chéng)對(duì)待。
“停在了門(mén)外,之后呢?”她鼓勵(lì)地提示著。
“我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)女人在唱歌劇。”趙一酒回憶著昨天曲銜青胡扯出來(lái)的說(shuō)辭,反正都是瞎扯,他順便就幫著潤(rùn)了個(gè)色,“她在贊頌她的太陽(yáng)。”
“贊頌太陽(yáng)……”心理老師此刻還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,聽(tīng)到這個(gè)詞認(rèn)真思索了一下,仿佛正在進(jìn)行著某種回憶。
虞幸面露痛苦,用手捂住了耳朵。
“然后呢?”心理老師大概并沒(méi)有回憶出什么有效的信息,有些不甘心地追問(wèn)。
“我還聽(tīng)到了刀劃過(guò)血肉的聲音,然后就是我們班上那個(gè)女同學(xué)——”趙一酒頓住,“下午的時(shí)候我還看到她在欺負(fù)羅伊,沒(méi)想到晚上就被什么東西一邊唱歌劇一邊殺死了。”
心理老師:“……等等,你說(shuō)死去的那個(gè)女同學(xué)欺負(fù)過(guò)……”
她目光轉(zhuǎn)向一臉悲傷的虞幸:“欺負(fù)過(guò)新轉(zhuǎn)來(lái)的羅伊同學(xué)?”
“嗚嗚嗚,我都說(shuō)過(guò)我不想回憶昨晚的事情!”虞幸滿是痛苦的抬起頭,“她叫莉莎,昨天我剛來(lái)她就踹我的桌子,非常非常不友好。”
“天哪,這真是不幸的消息,不過(guò)這也正證明了你是個(gè)好孩子,她欺負(fù)了你,你卻為她的死亡而感到悲傷,為她的死狀感到恐懼。”心理老師拉過(guò)虞幸的手,在他手背上溫柔地輕拍著,“冷靜下來(lái),我的孩子。”
“我太傷心了……”虞幸維持著快要哭出來(lái)的表情,即使他的眼眶里一滴眼淚都沒(méi)有,“昨天我聽(tīng)到隔壁女廁所的聲音,本想立刻過(guò)去圍觀……山姆卻不讓我去。”
他反握住心理老師的手,察覺(jué)到這雙手上有著不少褶皺,相比起心理老師看上去的年齡,她這雙手顯得過(guò)于蒼老了一些,而且冰冷的猶如尸體。
“老師,你說(shuō)這是為什么呢?我本來(lái)想去看看莉莎到底是用什么表情在那里哭嚎的,山姆卻因?yàn)槟鞘桥畮鴶r住我!”
心理老師被握著的手一僵,依稀覺(jué)得這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪。
“因?yàn)槟鞘桥畮!壁w一酒察覺(jué)到了虞幸不做人的想法,冷酷地配合著,“而且那陣哭聲已經(jīng)很吵了,你要是進(jìn)去笑話她,會(huì)更吵。”
心理老師:“笑話?”
虞幸一把放開(kāi)和心理老師握著的手,有些氣憤地盯著趙一酒:“你根本不懂,就算她沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我,我也很好奇一個(gè)女孩子是怎么叫那么大聲音的,我以前看人家殺豬,豬都沒(méi)這么叫!”
他們都清楚,昨晚真正發(fā)出尖叫和哭泣的其實(shí)是女廁所里的鬼影,莉莎的死很迅速,曲銜青卻給了鬼影很久的折磨。
在這里,為了配合曲銜青的說(shuō)法,他們只能默默地給莉莎道個(gè)歉。
“額,羅伊,看起來(lái)你的心理狀態(tài)果然不太好,我聽(tīng)你的物理老師說(shuō),他昨天找到你的時(shí)候,你明明很恐懼啊,那么,你在恐懼些什么呢?”心理老師突然發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)學(xué)生腦回路似乎和她預(yù)測(cè)的都不一樣,但她還是試圖將咨詢掰回正常流程。
“哦哦,我昨天好像……”虞幸皺起眉頭,努力回憶著,“對(duì)了,就在我沖出男廁所之后,往女廁所門(mén)口看了一眼,就看見(jiàn)一地的血肉,還有一雙高跟鞋。”
“那個(gè)殺人犯穿著很華麗的衣服,手里的刀也很漂亮,高跟鞋是紅色的,那一瞬間她好像發(fā)現(xiàn)了我,往我這里看了一眼。”
終于來(lái)到了重點(diǎn),心理老師放輕呼吸,聚精會(huì)神地聽(tīng)著,即使目前為止這兩個(gè)同學(xué)提供出來(lái)的信息都混亂得如同一團(tuán)漿糊,但馬上答案就能浮出水面了:“你一定看到了她的臉對(duì)嗎?”
“沒(méi)看到。”虞幸說(shuō)。
心理老師:“……”
“是這樣的,可憐的孩子,當(dāng)那個(gè)殺人犯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你,你們兩個(gè)面對(duì)面,無(wú)論如何你都是會(huì)看到她的臉的,一定是你心里的恐懼將這段記憶封閉了起來(lái),現(xiàn)在我需要你仔細(xì)回想一下……來(lái),跟著我的描述,放緩呼吸,一點(diǎn)一點(diǎn)的去回憶……”
“不用了呀老師,真沒(méi)看到。”虞幸撓撓頭,又恢復(fù)了一進(jìn)門(mén)時(shí)的拘謹(jǐn),“那個(gè)唱歌劇的人戴口罩了。”
他感嘆道:“現(xiàn)在的殺人犯真嚴(yán)謹(jǐn)啊,戴著口罩還要唱歌,我都怕她會(huì)因此悶死。哎,她一定是為了不讓別人認(rèn)出她才這么做的。”
心理老師的笑容出現(xiàn)了裂紋。
趙一酒用手支住自己的腦袋,擋住了大半張臉,他實(shí)在是聽(tīng)不下去了,虞幸這是在把心理老師當(dāng)智障調(diào)戲。
“好吧,然后呢。”心理老師笑容淡了淡,“你看到了那個(gè)殺人犯,直到物理老師來(lái)之前,這中間發(fā)生了什么?”
“她看了我一眼之后,我察覺(jué)得到了她的殺意,所以我很害怕,就拽著山姆又跑回了男廁所。”虞幸說(shuō),“之后對(duì)面安靜下來(lái)了,被嚇到的伊莎貝拉和蓮恩走了出來(lái),伊莎貝拉希望我過(guò)去幫她看看身上哪里沾到了血。”
“我們?cè)陂T(mén)口站了一會(huì)兒,物理老師就過(guò)來(lái)了。”
“這就是你們知道的全部?”心理老師似乎有些費(fèi)解,不過(guò)這種費(fèi)解不像是針對(duì)他們,那眼神就好像隔著很遠(yuǎn)的距離看向了不在這里的物理老師,就差問(wèn)一句這兩個(gè)學(xué)生有什么好套話的了。
“我必須聲明。”趙一酒認(rèn)真地說(shuō),“那個(gè)殺人唱歌很好聽(tīng),可惜混雜在哭聲里,我沒(méi)有聽(tīng)清。”
“行了,這不是重點(diǎn)!”心理老師確認(rèn)他們根本就不知道多少細(xì)節(jié),臉色瞬間變得和一見(jiàn)面時(shí)完全不同。
“很好,既然你們已經(jīng)直面了自己的恐懼,我們現(xiàn)在就要開(kāi)始來(lái)治療了。”她再一次笑了起來(lái),不過(guò)這次的笑容顯得有些扭曲。
二人坐著的椅子傳來(lái)隱約的響動(dòng),趙一酒本能地向一旁閃出去,虞幸卻坐在椅子上沒(méi)動(dòng)。
下一刻,椅子上彈出來(lái)幾塊鐵環(huán),將他牢牢固定在座位上,趙一酒的椅子沒(méi)有抓到人,因?yàn)樗呀?jīng)站了起來(lái),敏捷地繞到了虞幸的椅子后面。
“這是做什么?”趙一酒眼底閃過(guò)一抹猩紅。
心理老師也沒(méi)想到山姆同學(xué)竟然這么敏捷,她愣了一下,眉目間似有思索,然后回答:“通過(guò)剛才的了解,我認(rèn)為你的情況并不是很糟,將事情和我分享之后,你很快就會(huì)忘記昨天的恐懼,回歸正常生活,所以,這位同學(xué),你可以離開(kāi)了。”
虞幸雙手雙腿還有腰部都被死死固定住:“那我呢?老師!”
“你的問(wèn)題比較嚴(yán)重,我們還需要好好的、單獨(dú)的聊一聊。”心理老師對(duì)虞幸露出了一個(gè)別有深意的眼神。
“我——”趙一酒剛想說(shuō)他心理問(wèn)題很?chē)?yán)重,不走,虞幸全身上下唯一比較自由的頭就朝他扭了過(guò)來(lái):“真羨慕你呀山姆,那你先回去吧,告訴他們我需要好好地治療一下。”
趙一酒:“……”
這是讓他回去把情況反饋給趙謀。
其實(shí)兩人都清楚,心理老師之所以讓他回去就是因?yàn)樗麤](méi)有被椅子困住,這從側(cè)面反映,心理老師的戰(zhàn)斗能力應(yīng)該不強(qiáng)。
虞幸應(yīng)該可以應(yīng)付得來(lái)。
想通這點(diǎn),趙一酒也不想再待在這個(gè)讓他無(wú)比尷尬的地方了,剛剛從他嘴里扯出來(lái)的那些傻逼故事他都不想再回憶,如果在給他一次機(jī)會(huì),他大概會(huì)拒絕來(lái)這里和虞幸一起扯淡。
“山姆”同學(xué)扭頭就走,絲毫不帶留戀,校醫(yī)室的大門(mén)正常的被打開(kāi),又在趙一酒離開(kāi)后自己關(guān)上。
心理老師嘆了口氣:“唉,現(xiàn)在只剩你了,你可真是不讓人省心的孩子啊。”
虞幸與她對(duì)視。
她臉上露出了瘋狂的神色,打了個(gè)響指,房間里被拉起的帷幕突然打開(kāi)。
另一邊的空間里,無(wú)數(shù)帶著血的刀具和刑具掛在墻上,有一些甚至還沾著碎肉。
她打算欣賞一下轉(zhuǎn)學(xué)生眼中的恐懼,示意虞幸往那里看:“瞧瞧吧,我的治療手段,你會(huì)喜歡的。”
“哇偶,這就是校醫(yī)室嗎?”虞幸驚嘆了一聲,然后笑瞇瞇地對(duì)心理老師點(diǎn)頭,“我確實(shí)會(huì)很喜歡,真好啊,現(xiàn)在終于輪到我們兩個(gè)……單獨(dú)聊聊了。”