下午的第二堂課是強(qiáng)尼的數(shù)學(xué)課,由于辦公室里出現(xiàn)了這種變故,在強(qiáng)尼和吉恩主任共同的考慮之下,虞幸被留在了辦公室。
吉恩主任拖著他那胖胖的身軀,匆匆忙忙的走樓梯去追物理老師了,畢竟學(xué)生之間有摩擦已經(jīng)司空見慣,可目前為止還沒有過(guò)哪兩個(gè)老師之間產(chǎn)生很大的矛盾。
強(qiáng)尼也去上課了,虞幸坐在原本屬于物理老師的工位上,安安靜靜地像一座木偶,只有不同的老師和他談話的時(shí)候,他才會(huì)如同按鈕被開啟了一般認(rèn)認(rèn)真真地回話。
某些老師看到吉恩主任的態(tài)度之后心思就活絡(luò)了起來(lái),幾乎已經(jīng)將虞幸當(dāng)作過(guò)幾年的新同事,所以就連老師的架子都沒擺多少,和他說(shuō)話時(shí)笑意盎然。
“你確實(shí)長(zhǎng)得很好看呢,如果你以后在圣喬尼斯中學(xué)任職,恐怕會(huì)有很多女學(xué)生搶著去校醫(yī)室治療。”那個(gè)臉頰和聲調(diào)都很尖的女老師就坐在他不遠(yuǎn)的地方,說(shuō)起這個(gè)話題,眼中的笑意都不想掩飾。
因?yàn)閷?duì)于這所學(xué)校來(lái)說(shuō),去校醫(yī)室的學(xué)生越多,學(xué)校的職工們就越高興。
“我現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生,我知道您的意思,希望我能在之后的測(cè)試?yán)锬玫揭粋€(gè)優(yōu)秀的成績(jī)?!庇菪液孟癫]有瘋,又好像已經(jīng)完全瘋了,“我已經(jīng)迫不及待每天都坐在校醫(yī)室里了,那里的血腥氣味真是讓人沉醉……”
“羅伊?。?!”
突然,已經(jīng)開始上課的教學(xué)樓里傳來(lái)一陣分貝超標(biāo)的怒吼,離得近的班級(jí)里,那些學(xué)生渾身一震,不明白又要發(fā)生什么。
這一層樓目前正在上課,老師都是剛剛從同一個(gè)辦公室里出來(lái)的,他們一聽就知道是四班物理老師的聲音,而且他喊的就是那個(gè)被心理老師看中的轉(zhuǎn)學(xué)生。
看來(lái)是真的了……正在教課的老師們表面上拍了拍講臺(tái),重新拉回學(xué)生的注意力,實(shí)際上都在心里嘀咕著——看來(lái)羅伊說(shuō)得不錯(cuò),只有被“愛情”背叛了才會(huì)如此瘋狂。
而三年級(jí)4班里,強(qiáng)尼差點(diǎn)罵人,真是丟臉,真是丟臉極了……無(wú)論心理老師是不是做錯(cuò)了,又或者里面還有別的隱情,不分場(chǎng)合的亂叫,讓這些學(xué)生看笑話,物理老師必須受到嚴(yán)懲!
“……”趙一酒聽到虞幸的角色名,竟然有一種不出所料的感覺。
他察覺出虞幸這次回班級(jí)之后狀態(tài)就有些奇怪,一定是做了一些不同尋常的事情,看來(lái)事情還不小。
辦公室里,諸位老師都緊皺起眉頭,有的甚至站起來(lái)看向辦公室外,只見物理老師用比上樓還快的速度往辦公室沖來(lái),雙眼通紅,目標(biāo)直指坐在位子上的虞幸!
吉恩主任緊緊跟在物理老師身后追著,可惜,雖然他的職位是主任,但論身體構(gòu)造很明顯會(huì)在速度上落后一程,而且他顧及著課程開始,也無(wú)法大聲呵斥,只能給辦公室里正在看向這邊的老師們使了一個(gè)眼色,讓他們攔住物理老師。
“羅伊!你殺了她??!”
虞幸“還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)”,就再一次被沖到面前的物理老師拎了起來(lái),這一次物理老師拎的不是他的衣領(lǐng),而是用右手掐住了他的脖子,巨大的力度無(wú)意暴露出了物理老師不是活人的事實(shí)。
窒息的感覺瘋狂蔓延,虞幸緊皺眉頭,臉色既蒼白,又泛著不健康的紅:“老師……你……在做什么……救命……”
旁邊的老師們也無(wú)法忍受一個(gè)資歷最輕的新老師在這里胡來(lái),那個(gè)尖臉女老師冷哼了一聲,嘴巴里的舌頭突然伸出,像青蛙一樣彈出老遠(yuǎn),纏住了物理老師的右手。
虞幸感到壓力驟然減輕,那條看起來(lái)弱不禁風(fēng)的舌頭似乎有著很強(qiáng)的絞殺力度,逼得物理老師不得不松手。
“你殺了她?。。 蔽锢砝蠋煵灰啦火垼瑝焊蜎]有看那個(gè)尖臉女老師,而此時(shí)吉恩主任終于追了上來(lái),他的面色很不好看,夾雜著各種微妙的情緒,最后,他伸出手將辦公室的門關(guān)上了。
關(guān)門的這一剎那,虞幸依稀覺得周圍一片寂靜。
某種看不見的磁場(chǎng)一般的空間在辦公室里凝聚。
“真是惡劣!惡劣!”吉恩終于怒吼出聲,辦公室里仿佛是他的領(lǐng)域一般,他手里的紳士拐杖高高抬起,抽在了物理老師背后,“你竟然做出這種事!”
物理老師一下子跪在地上,他憤怒地想要爬起來(lái),可卻像是被隱形的大山壓住了脊背,無(wú)論怎么掙扎都無(wú)法挪動(dòng)一步。
“到底怎么了?”有老師問(wèn)。
“心理老師被殺了?!奔髦魅坞[含怒火的小眼睛看看跪在地上不斷掙扎的物理老師,又看看一臉懵逼還很恐懼的“羅伊”,沉聲宣布。
“什么?。啃睦砝蠋煴粴⒘??”
“我們的醫(yī)生被殺了?”
“哦,我的天哪,這怎么可以,我們的學(xué)校離不開她的!”尖臉女老師的聲音最具穿透性,“誰(shuí)!?”
她仿佛明白了什么,不可置信的目光移動(dòng)到了物理老師身上,帶著憎恨和震驚:“你竟然因?yàn)樗伊吮饶愀每吹娜硕鴼⒘怂??你怎么敢的??/p>
“不是我!”物理老師現(xiàn)在的情緒很復(fù)雜,絕不僅僅是因?yàn)楸焕煤推垓_,還有發(fā)現(xiàn)輕視了他感情的人竟然已經(jīng)死了時(shí)所意識(shí)到的真相,更有他被陷害了,可能要擔(dān)責(zé)任的恐懼。
“是羅伊!是他!”他指著在一旁裝無(wú)辜的虞幸,眼神像是要將他千刀萬(wàn)剮,他眼底的血紅終于化成實(shí)質(zhì),變成血淚流淌下來(lái),好幾個(gè)老師一看到他流淌血淚的臉,就感到一陣眩暈。
虞幸及時(shí)地閉上了眼睛。
“主任!”被眩暈的老師驚叫,“他在攻擊我們!”
“我看你是想死。”吉恩主任又一拐杖敲在物理老師的頭上,把人敲得在地上哀嚎。
虞幸在短短時(shí)間里了解到了物理老師和吉恩主任的攻擊方式,一個(gè)是流淌血淚之后擁有很強(qiáng)大的精神沖擊力,而本身身體素質(zhì)極強(qiáng),力量巨大,屬于能力很平均的鬼物。
一個(gè)是擁有著領(lǐng)域,在辦公室里處于最高地位的鬼物。
“我追過(guò)去的時(shí)候,物理老師就在校醫(yī)室里,等我打開門,我發(fā)現(xiàn)他在慌張地抹除地上的血跡。”吉恩面色沉重,“校醫(yī)室里,心理老師的職權(quán)大于我,但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)校醫(yī)室擁有了和辦公室一樣的掌控力,我就知道心理老師一定已經(jīng)死了?!?/p>
他憎惡地凝視著哀嚎不斷的物理老師:“所以我中斷了他的動(dòng)作,過(guò)去一看,只看見了他在心理老師的尸體旁擦血字,他已經(jīng)擦掉一個(gè)字了,剩下的那個(gè)字,是物!”
“心理老師徹底消亡之前留下了血字!”
“物不就是物理嗎?”
“天哪,一定是他殺了柔弱的心理老師之后沒有發(fā)現(xiàn)心理老師留下的信息,等到他察覺出來(lái)想要?dú)У粜畔⒌臅r(shí)候,主任就到了!”
虞幸捂住了嘴,眼睛瞪大:“憑什么,她從來(lái)沒有承諾過(guò)你什么,你竟然……竟然這么……”
“那是你寫的……”物理老師的哀嚎逐漸減弱,咬牙切齒地反駁著。
周圍同事們的討論聲他自然都聽見了,但他最聽不得的就是這個(gè)始作俑者假惺惺的構(gòu)陷。
“你這樣做是違反校規(guī)的?!庇菪覈?yán)肅起來(lái),又有些悲切,“不,我不知道校規(guī)有沒有這一條,但我認(rèn)為你殺了她之后,因?yàn)榭謶郑韵氚炎锩拥轿翌^上來(lái)的行為,枉為人師,非常令人不恥。”
“你再編!”物理老師現(xiàn)在完全無(wú)視其他人的話,甚至連他的身后明顯非常非常不高興的吉恩主任都不想看,只反駁虞幸。
因?yàn)樗肋@是他最后的機(jī)會(huì),吉恩主任沒有制止他和虞幸的對(duì)話,說(shuō)明了什么?說(shuō)明了主任心中也并不是沒有懷疑。
他只要在這里揭露真相……
“她根本沒有對(duì)你說(shuō)那些話,我知道我被騙了,被你利用了,她根本沒有背叛我!”
“是你在撒謊,你殺了她之后,又想方設(shè)法的讓我去頂罪,至于血跡?殺了她之后你有大把的時(shí)間去寫,因?yàn)槟闶亲约簭男at(yī)室回教室的!”
辦公室里的老師沉默著。
事情似乎有些兩極反轉(zhuǎn),只要物理老師和羅伊同學(xué)兩人任何一人撒了謊,就會(huì)將對(duì)方完全置于死地。
而且物理老師說(shuō)的話也不是沒有可能……
“我什么地方在撒謊?”虞幸很是悲憤。
“好,我在原來(lái)的學(xué)校是辯論隊(duì)的,既然你要跟我對(duì)質(zhì),那我就一條一條的問(wèn)你!”他嗓門也逐漸提高,畢竟他絕不允許自己輸在情緒上。
“心理老師當(dāng)初對(duì)你是不是很特別?”這一條,只要心里喜歡一個(gè)人,基本上都會(huì)認(rèn)為那個(gè)人對(duì)自己可能是特別的。
“你是不是因?yàn)殚L(zhǎng)得好看而被她關(guān)愛,她有沒有在給你治療的時(shí)候特別的暗示你?”這一條同理,因?yàn)槲锢砝蠋熛矚g心理老師,所以無(wú)論心理老師當(dāng)時(shí)對(duì)他溫柔還是殘忍,他都會(huì)覺得心理老師有過(guò)暗示。
“你回學(xué)校任職之后是不是經(jīng)常給心理老師帶學(xué)生?”這一條是所有人有目共睹的事實(shí)。
“你是不是喜歡她?你一次次的接近,是不是希望她能和你更進(jìn)一步?”喜歡現(xiàn)在也是有目共睹的了,至于希不希望,就算物理老師說(shuō)自己沒這種想法,虞幸也能給他按上罪名。
“她是不是從來(lái)沒有給過(guò)你承諾,承諾只對(duì)你一個(gè)人特別?”這是一定的。
每一個(gè)問(wèn)題都問(wèn)的物理老師啞口無(wú)言,而且一條一條列舉下來(lái)之后,就連旁觀者的視角都變得無(wú)比清晰,仿佛跟隨著這些問(wèn)題的順序看到了一個(gè)不自量力的學(xué)生,在一廂情愿的認(rèn)為心理老師對(duì)自己不同之后,把自己擺在了一個(gè)占有的地位上。
“我是不是比你更好看?”
“她是不是更愛惜我的皮囊,沒有讓我留下一點(diǎn)傷痕?”
虞幸張開雙臂,又一次如同展示自己一般。
“是不是你在聽到我轉(zhuǎn)述她的話之后,一臉憤怒的沖了上去?”他放下手,問(wèn)出了一個(gè)致命的問(wèn)題,“我倒想問(wèn)你呢,老師,如果你說(shuō)你沒有殺心理老師,那原本,你沖上去是想做什么?”
“我……”我想做什么呢?物理老師張了張嘴,發(fā)現(xiàn)沒有借口。
因?yàn)榱_伊同學(xué)說(shuō)的話,全都是對(duì)的。
他憤怒于心理老師因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的皮囊比他好看,就想拋棄他,和這個(gè)學(xué)生建立更加緊密的職位關(guān)系。
很憤怒。
如果他進(jìn)入校醫(yī)室的時(shí)候,心理老師沒有死,他會(huì)做什么呢?
質(zhì)問(wèn)嗎,哭嗎,因?yàn)榕鸲瓌?dòng)手嗎?
“難道你打算去校醫(yī)室,坐在心理老師面前,喝一口茶,告訴她,她的眼光很好?你是專門去做這種事情的嗎。”虞幸盯著物理老師,物理老師的血淚已經(jīng)被吉恩主任的領(lǐng)域壓制,發(fā)揮不出作用。
“我不相信。你就是沖上去了,質(zhì)問(wèn)她了,而心理老師那種身份的人,又憑什么要跟你解釋她的做法?她一定很平靜的承認(rèn)了這件事,而你——”
“你的憤怒毫無(wú)立場(chǎng),也沒有道理,都是你的一廂情愿,所以你又被她激怒了,現(xiàn)在讓我看看,你在怒火之中會(huì)做出什么事情?”虞幸伸出一只手,掰著手指數(shù)——
“你在辦公室里對(duì)我動(dòng)手。無(wú)視了吉恩主任,你的上級(jí)。同樣也無(wú)視尊卑,堂而皇之地找心理老師麻煩。已經(jīng)上課了之后,你大吼大叫,打擾所有學(xué)生上課?!?/p>
“哪怕在回到辦公室之后,你也還是對(duì)吉恩主任沒有一點(diǎn)尊敬,就像不聽主人說(shuō)話,執(zhí)意把沙發(fā)咬爛的狗?!?/p>
他數(shù)完,吉恩主任的臉色更差了,其他老師也紛紛恍然。
虞幸的語(yǔ)氣真實(shí)又疑惑:“你生氣之后做出了這么多壞事情,現(xiàn)在,你難道準(zhǔn)備告訴我,沖上去找心理老師的時(shí)候,你沒打算把她怎么樣?”
物理老師決定放棄說(shuō)話。
因?yàn)樗麩o(wú)話可說(shuō)。
即便是落入了圈套,也是他一步一步配合著跳進(jìn)坑里的,更何況現(xiàn)在他做什么都不能贏羅伊了。
這一步一步的質(zhì)詢,實(shí)在是……
很可怕。
把人打入絕望的手段,毫不留情。